formación
En esta fase el alumnado-trabajador pondrá en práctica sus aprendizajes en centros sociosanitarios donde podrán ampliar sus competencias profesionales de cara a lograr una mayor inserción laboral.
02 Jun: COCEMFE participa en unas jornadas de trabajo en Budapest en el marco del proyecto EESI-Digi
Las entidades participantes establecieron los puntos esenciales para iniciativas como un informe que refleje la situación de la comunidad universitaria con discapacidad de los distintos países del proyecto.
El curso ofrece técnicas que ayudan a potenciar el estudio imprescindibles a la hora de abordar la preparación de una oposición.
La formación ha abordado la educación inclusiva, el diseño universal para el aprendizaje, la evaluación en base a las competencias o distintas metodologías activas, entre otros temas.
Esta fase de formación en el puesto de trabajo es una de las etapas de las que constan los itinerarios de activación para el empleo dirigidos a mejorar la empleabilidad de jóvenes con discapacidad y lograr su inclusión en el mercado de trabajo. Los itinerarios, además, proporcionan formación teórica, formación por competencia y actividades de apoyo.
Los talleres ‘Rompiendo la Brecha Digital’ tienen como objetivo proporcionar las competencias básicas para poder realizar gestiones en el entorno digital de forma autónoma y no depender de terceras personas.