Masterclass: Integración del juego y la tecnología en el aprendizaje inclusivo
Formación
COCEMFE reclama que las personas con discapacidad tienen que estar presentes en los diferentes estudios y recogerse la discapacidad de manera específica en las diferentes estadísticas e investigaciones que se lleven a cabo, ya que, “solo así se podrán atender las necesidades específicas de nuestro grupo social”.
COCEMFE hace hincapié en que, en contextos de emergencia, el impacto de los efectos devastadores de los desastres y conflictos es mayor para las personas con discapacidad que para el resto de la población, ya que “la asistencia, el refugio, la comunicación y los medios de transporte tienden a no ser accesibles”.
COCEMFE reclama que la Formación Profesional (FP) cuente con las adaptaciones y apoyo que necesitan las personas con discapacidad con el fin de garantizar el derecho a una educación inclusiva a este grupo social
La sesión ha analizado cómo el Movimiento Asociativo puede influir en la elaboración y seguimiento de la Agenda Urbana de las localidades y contribuir al cumplimiento de derechos como la movilidad, la accesibilidad en los entornos, la inclusión laboral o la formación.
Una valoración adecuada es fundamental para que se reconozcan los derechos de las personas con discapacidad y tengan los apoyos necesarios para avanzar hacia la inclusión y participación activa en la sociedad.
COCEMFE ha hecho hincapié este miércoles en que la Estrategia de la Salud Pública 2022 “puede ser una herramienta potente de cambio para impulsar la transformación inclusiva de la atención social y sanitaria y avanzar en la coordinación e integración de servicios sanitarios y sociales y en innovación en salud”.
En esta Masterclass se han dado las claves de cómo influye la arquitectura a conseguir una educación inclusiva y a evitar problemas de convivencia, de conducta social e incluso conductas delictivas.
COCEMFE ha celebrado la masterclass “IA for Good: cómo la Inteligencia Artificial puede ayudar a las personas” con la participación de Iván Robles, cofundador de la ONG SoGoodData, científico de datos y profesor/tutor de Machine Learning e Inteligencia Artificial.
El curso ofrece técnicas que ayudan a potenciar el estudio imprescindibles a la hora de abordar la preparación de una oposición.